Empirical results and conventional wisdom : primary school effectiveness in burundi.

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Eisemon, Thomas Owen [et al.], (autor)
مؤلفون آخرون:	Prouty, Robert, colab (autor) colab, (autor), Schwille, John, colab (autor) colab, (autor)
التنسيق:	كتاب
اللغة:	الإنجليزية
الموضوعات:	Estrategias de la educación Estudiantes Educación bilingüe Problemas educativos Calidad de la educación Investigación educativa Burundi
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!

مواد مشابهة