Empirical results and conventional wisdom : primary school effectiveness in burundi.

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Eisemon, Thomas Owen [et al.], (autor)
Diğer Yazarlar:	Prouty, Robert, colab (autor) colab, (autor), Schwille, John, colab (autor) colab, (autor)
Materyal Türü:	Kitap
Dil:	İngilizce
Konular:	Estrategias de la educación Estudiantes Educación bilingüe Problemas educativos Calidad de la educación Investigación educativa Burundi
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Diğer Bilgiler
Fiziksel Özellikler:	87 p.

Benzer Materyaller