Science Teachers’ Use of Visual Representations /
Se analizan aquí diversas representaciones visuales (diagramas, simulaciones y animaciones por computadora) y su relación con la didáctica científica, para explicar su importancia en la comprensión de conceptos y procesos de las ciencias duras (biología, química, física, matemáticas) y su utilidad e...
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| Hovedforfatter: | |
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| Andre forfattere: | |
| Format: | Bog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Cham, Suiza :
Springer,
2014, c2014
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| Serier: | (Models and Modeling in Science Education ;
8) |
| Fag: | |
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Internet
Ver documento en línea| Klassifikationsnummer: |
371. 335 EIL
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|---|---|---|---|
| Ejemplar 420435-1 |
Disponible
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Colección:
Libros electrónicos en línea
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