Science Teachers’ Use of Visual Representations /
Se analizan aquí diversas representaciones visuales (diagramas, simulaciones y animaciones por computadora) y su relación con la didáctica científica, para explicar su importancia en la comprensión de conceptos y procesos de las ciencias duras (biología, química, física, matemáticas) y su utilidad e...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
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| Další autoři: | |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | angličtina |
| Vydáno: |
Cham, Suiza :
Springer,
2014, c2014
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| Edice: | (Models and Modeling in Science Education ;
8) |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Ver documento en línea |
| Tagy: |
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Internet
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371. 335 EIL
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|---|---|---|---|
| Ejemplar 420435-1 |
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