Classroom Strategies for Interactive Learning /

Guía dirigida a profesores de nivel medio para que logren que sus alumnos puedan y tengan el deseo de leer textos cada vez más complejos y los comprendan, así como que cuenten con estrategias de comprensión de lectura y de estudio en general como fundamento para sus estudios superiores.

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Buehl, Doug (autor)
Weitere Verfasser: Ogle, Donna Sederburg (prólogo) (prólogo)
Format: Buch
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Newark, EUA : International Reading Association, 2009, c2009
Ausgabe:3a edición
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