Student Voice, Teacher Action Research and Classroom Improvement /

Se presentan aquí los resultados de un programa de investigación a gran escala sobre utilizar medidas de percepción de los estudiantes, para crear entornos educativos más eficaces, y cómo los profesores utilizaron la retroalimentación, para guiar su investigación-acción como parte de su desarrollo p...

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Autore principale: Bell, Lisa M. (autor)
Altri autori: Aldridge, Jill M. (autor) (autor)
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Rotterdam, Holanda : Sense, 2014, c2014
Serie:(Advances in Learning Environments Research ; 6)
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