Student Voice, Teacher Action Research and Classroom Improvement /
Se presentan aquí los resultados de un programa de investigación a gran escala sobre utilizar medidas de percepción de los estudiantes, para crear entornos educativos más eficaces, y cómo los profesores utilizaron la retroalimentación, para guiar su investigación-acción como parte de su desarrollo p...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Rotterdam, Holanda :
Sense,
2014, c2014
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| Colección: | (Advances in Learning Environments Research ;
6) |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Ver documento en línea |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | Se presentan aquí los resultados de un programa de investigación a gran escala sobre utilizar medidas de percepción de los estudiantes, para crear entornos educativos más eficaces, y cómo los profesores utilizaron la retroalimentación, para guiar su investigación-acción como parte de su desarrollo profesional. |
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| Descripción física: | 1 libro electrónico en línea (XII, 163 p.) 1 recurso en línea |
| ISBN: | 978-94-6209-776-6 |
| Acceso: | Licencias ilimitadas |