International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn : TEDS-M Result /

Obra que presenta los resultados del estudio comparativo internacional relacionado con la formación de los profesores en la enseñanza de las matemáticas en educación primaria y los primeros cursos de educación secundaria de 16 países, que fue organizado por la Asociación Internacional para la Evalua...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Otros autores:	Blömeke, Sigrid (edición)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Dordrecht, Holanda : Springer, 2014, c2014
Colección:	(Advances in Mathematics Education)
Temas:	Formación y Capacitación de Profesores - > Tema Principal Evaluación del Profesor Evaluación Educativa Matemáticas - > Estudio y Enseñanza - > Tema Principal Metodología Educativa Proceso Educativo Educación Primaria Educación Media
Acceso en línea:	Ver documento en línea
Etiquetas:	Agrega una etiqueta Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!