Designing Groupwork Strategies for the Heterogeneous Classroom /
Con base en explicaciones teóricas sencillas, se ofrecen ejemplos y estrategias didácticas para hacer que los alumnos de primaria y secundaria provenientes de contextos lingüísticos y culturales diversos participen en grupos de trabajo que les permitan alcanzar los objetivos educativos comunes.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Nueva York, EUA :
Columbia University, Teachers College,
1972, c1972
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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