Designing Groupwork Strategies for the Heterogeneous Classroom /

Con base en explicaciones teóricas sencillas, se ofrecen ejemplos y estrategias didácticas para hacer que los alumnos de primaria y secundaria provenientes de contextos lingüísticos y culturales diversos participen en grupos de trabajo que les permitan alcanzar los objetivos educativos comunes.

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書誌詳細
第一著者: Cohen, Elizabeth G. (autor)
フォーマット: 図書
言語:スペイン語
出版事項: Nueva York, EUA : Columbia University, Teachers College, 1972, c1972
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371. 395 COH
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Colección General
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