Designing Groupwork Strategies for the Heterogeneous Classroom /
Con base en explicaciones teóricas sencillas, se ofrecen ejemplos y estrategias didácticas para hacer que los alumnos de primaria y secundaria provenientes de contextos lingüísticos y culturales diversos participen en grupos de trabajo que les permitan alcanzar los objetivos educativos comunes.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Nueva York, EUA :
Columbia University, Teachers College,
1972, c1972
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| Soggetti: | |
| Tags: |
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MARC
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| 100 | |a Cohen, Elizabeth G. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Designing Groupwork Strategies for the Heterogeneous Classroom / |c E.G. Cohen ; pról. de John I. Goodlad. |
| 264 | 4 | |a Nueva York, EUA : |b Columbia University, Teachers College, |c 1972, c1972 | |
| 300 | |a XIII, 189 p. | ||
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| 520 | |a Con base en explicaciones teóricas sencillas, se ofrecen ejemplos y estrategias didácticas para hacer que los alumnos de primaria y secundaria provenientes de contextos lingüísticos y culturales diversos participen en grupos de trabajo que les permitan alcanzar los objetivos educativos comunes. | ||
| 561 | |a Ex libris manuscrito de Alberto Minakata Arceo, fechado en 1988 | ||
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| 650 | |a Diversidad Cultural | ||
| 650 | |a Grupo Escolar Heterogéneo - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Grupos Escolares | ||
| 650 | |a Aprendizaje Colaborativo - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Trabajo en Equipo - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Planeación Educativa | ||
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