Brain-Friendly Strategies for the Inclusion Classroom : Insights from a Neurologist and Classroom Teacher /

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Willis, Judy (autor)
Médium:	Kniha
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2007, c2007
Témata:	Alumnos de Lento Aprendizaje Alumnos Discapacitados - > Tema Principal Alumnos Problema Grupo Escolar Heterogéneo Problemas de Aprendizaje Estrategias de Aprendizaje - > Tema Principal Aprendizaje - > Aspectos Psicológicos Proceso Educativo Inclusión Educativa Educación
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Buďte první, kdo okomentuje tento záznam!

Podobné jednotky