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Brain-Friendly Strategies for the Inclusion Classroom : Insights from a Neurologist and Classroom Teacher /

Guardado en:
Autor principal: Willis, Judy (autor)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2007, c2007
Temas:
Alumnos de Lento Aprendizaje
Alumnos Discapacitados - > Tema Principal
Alumnos Problema
Grupo Escolar Heterogéneo
Problemas de Aprendizaje
Estrategias de Aprendizaje - > Tema Principal
Aprendizaje - > Aspectos Psicológicos
Proceso Educativo
Inclusión Educativa
Educación
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Descripción física:IX, 227 p.
ISBN:978-1-4166-0539-3

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