Brain-Friendly Strategies for the Inclusion Classroom : Insights from a Neurologist and Classroom Teacher /

Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Hlavní autor: Willis, Judy (autor)
Médium: Kniha
Jazyk:angličtina
Vydáno: Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2007, c2007
Témata:
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
Informace o exemplářích z: IT1
Signatura:
153. 152 WIL
Ejemplar 0500212587
Disponible
Préstamo 7 días a 90
Sbírka:
Colección General
Poznámky:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General