Efectos de la educación preescolar en el grado de desarrollo cognitivo del niño marginado en relación con el proceso de construcción del concepto de numero y lecto-escritura.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Assuntos: | |
| Tags: |
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| Área/Cota: |
370.194 GUTe
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| Ejemplar ALE010178 |
Disponible
Préstamo externo no renovable
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Coleção:
Fondo Centro de Estudios Educativos
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Observações:
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