Efectos de la educación preescolar en el grado de desarrollo cognitivo del niño marginado en relación con el proceso de construcción del concepto de numero y lecto-escritura.
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Témata: | |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
| Signatura: |
370.194 GUTe
|
||
|---|---|---|---|
| Ejemplar ALE010178 |
Disponible
Préstamo externo no renovable
|
Sbírka:
Fondo Centro de Estudios Educativos
|
Poznámky:
Solicita este material en la siguiente liga:
Clic aquí Se te notificará cuando puedas recogerlo en el módulo de circulación. |