Efectos de la educación preescolar en el grado de desarrollo cognitivo del niño marginado en relación con el proceso de construcción del concepto de numero y lecto-escritura.
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Schlagworte: | |
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| Signatur: |
370.194 GUTe
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| Ejemplar ALE010178 |
Disponible
Préstamo externo no renovable
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Bestand:
Fondo Centro de Estudios Educativos
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Anmerkungen:
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