Assessment Strategies for Online Learning : Engagement and Authenticity /

La presente obra sobre evaluación educativa, especialmente cuando se trata de aprendizaje en línea, ofrece bases tóricas que fundamenten este aspecto de la labor educativa; cubre, desde el modelo asincrónico, hasta técnicas y prácticas que incluyen evaluación en grupo, autoevaluación y coevaluación....

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Conrad, Dianne (autor)
Kolejni autorzy:	Openo, Jason (autor) (autor), Anderson, Terry (prefacio) (prefacio)
Format:	Książka
Język:	angielski
Wydane:	Edmonton, Canadá : Athabasca University, 2018, c2018
Seria:	(Issues in Distance Education)
Hasła przedmiotowe:	Internet - > Función Educativa-Cultural Tecnologías de Comunicación e Información - > Función Educativa-Cultural Evaluación Educativa - > Tema Principal Metodología Educativa Educación a Distancia Educación Superior - > Canadá
Dostęp online:	Ver documento en línea
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!