Assessment Strategies for Online Learning : Engagement and Authenticity /
La presente obra sobre evaluación educativa, especialmente cuando se trata de aprendizaje en línea, ofrece bases tóricas que fundamenten este aspecto de la labor educativa; cubre, desde el modelo asincrónico, hasta técnicas y prácticas que incluyen evaluación en grupo, autoevaluación y coevaluación....
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| Autor principal: | |
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| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Edmonton, Canadá :
Athabasca University,
2018, c2018
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| Colección: | (Issues in Distance Education)
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Ver documento en línea |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | La presente obra sobre evaluación educativa, especialmente cuando se trata de aprendizaje en línea, ofrece bases tóricas que fundamenten este aspecto de la labor educativa; cubre, desde el modelo asincrónico, hasta técnicas y prácticas que incluyen evaluación en grupo, autoevaluación y coevaluación. Se comparte la experiencia en este campo de la Universidad de Athabasca, en Edmonton, Canadá, la cual se dedica especialmente a la educación en línea. |
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| Descripción física: | 1 libro electrónico en línea (220 p.) 1 recurso en línea |
| Público: | Odilo 2021 DIA |
| ISBN: | 978-1-77199-234-3 |
| Acceso: | 1 licencia |