Assessment Strategies for Online Learning : Engagement and Authenticity /

La presente obra sobre evaluación educativa, especialmente cuando se trata de aprendizaje en línea, ofrece bases tóricas que fundamenten este aspecto de la labor educativa; cubre, desde el modelo asincrónico, hasta técnicas y prácticas que incluyen evaluación en grupo, autoevaluación y coevaluación....

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Conrad, Dianne (autor)
Beste egile batzuk: Openo, Jason (autor) (autor), Anderson, Terry (prefacio) (prefacio)
Formatua: Liburua
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: Edmonton, Canadá : Athabasca University, 2018, c2018
Saila:(Issues in Distance Education)
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Ver documento en línea
Etiketak: Etiketa erantsi
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