International Perspectives on Teacher Knowledge, Beliefs and Opportunities to Learn : TEDS-M Result /
Obra que presenta los resultados del estudio comparativo internacional relacionado con la formación de los profesores en la enseñanza de las matemáticas en educación primaria y los primeros cursos de educación secundaria de 16 países, que fue organizado por la Asociación Internacional para la Evalua...
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| Autres auteurs: | |
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| Format: | Livre |
| Langue: | anglais |
| Publié: |
Dordrecht, Holanda :
Springer,
2014, c2014
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| Collection: | (Advances in Mathematics Education)
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| Sujets: | |
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Internet
Ver documento en línea| Cote: |
510. 71 INT
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|---|---|---|---|
| Ejemplar 426780-1 |
Disponible
Préstamo en línea
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Collection:
Libros electrónicos en línea
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Notes:
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