Un modelo para la formación del pensamiento histórico a nivel universitario /

Investigación que propone un modelo de enseñanza y aprendizaje del pensamiento histórico a nivel de educación superior sustentado en la función mediadora del maestro y en las perspectivas cognoscitivas del conocimiento.

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Cánovas Marmo, Célica Esther (autor)
Formatua: Liburua
Hizkuntza:gaztelania
Gaiak:
Etiketak: Etiketa erantsi
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Aleari buruzko argibideak IT1
Sailkapena:
907. CAN
Ejemplar 0500254138
Descarte 2025
Bilduma:
Colección General
Oharrak:
Ubicar en Nivel 3 Norte Área de Colección General