Un modelo para la formación del pensamiento histórico a nivel universitario /

Investigación que propone un modelo de enseñanza y aprendizaje del pensamiento histórico a nivel de educación superior sustentado en la función mediadora del maestro y en las perspectivas cognoscitivas del conocimiento.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Cánovas Marmo, Célica Esther (autor)
Format: Llibre
Idioma:espanyol
Matèries:
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Detall dels fons de IT1
Signatura:
907. CAN
Ejemplar 0500254138
Descarte 2025
Col·lecció:
Colección General
Notes:
Ubicar en Nivel 3 Norte Área de Colección General