Un modelo para la formación del pensamiento histórico a nivel universitario /
Investigación que propone un modelo de enseñanza y aprendizaje del pensamiento histórico a nivel de educación superior sustentado en la función mediadora del maestro y en las perspectivas cognoscitivas del conocimiento.
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| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
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