Teacher Evaluation to Enhance Professional Practice /
Obra en que se propone un sistema de tres niveles para hacer de la evaluación del profesor un producto que garantice la calidad de su enseñanza y su desarrollo profesional a través de la retroalimentación y el aprendizaje sobre sus propios procesos.
| Autor principal: | |
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| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Inglés |
| Publicado: |
Alexandria, EUA :
Association for Supervision and Curriculum Development,
2000, c2000
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| Temas: |
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