Research on Teacher Identity : Mapping Challenges and Innovations /

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Opis bibliograficzny
1. autor: Schutz, Paul A. (edición)
Kolejni autorzy: Hong, Ji (edición) (edición), Francis, Dionne Cross (edición) (edición)
Format: Książka
Język:angielski
Wydane: Cham, Suiza : Springer, 2018, c2018
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Szczegóły zapisu IT2
Sygnatura:
371. 1 SCH
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