Teacher Evaluation to Enhance Professional Practice /
Obra en que se propone un sistema de tres niveles para hacer de la evaluación del profesor un producto que garantice la calidad de su enseñanza y su desarrollo profesional a través de la retroalimentación y el aprendizaje sobre sus propios procesos.
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Drugi avtorji: | |
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | angleščina |
| Izdano: |
Alexandria, EUA :
Association for Supervision and Curriculum Development,
2000, c2000
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| Teme: | |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
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MARC
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| 100 | |a Danielson, Charlotte |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Teacher Evaluation to Enhance Professional Practice / |c C. Danielson, T.L. McGreal. |
| 264 | 4 | |a Alexandria, EUA : |b Association for Supervision and Curriculum Development, |c 2000, c2000 | |
| 300 | |a V, 156 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 520 | |a Obra en que se propone un sistema de tres niveles para hacer de la evaluación del profesor un producto que garantice la calidad de su enseñanza y su desarrollo profesional a través de la retroalimentación y el aprendizaje sobre sus propios procesos. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Profesores - |x Condiciones Laborales | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación | ||
| 650 | |a Evaluación del Profesor - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Desarrollo Profesional | ||
| 650 | |a Práctica Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Administración Educativa | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 700 | |a McGreal, Thomas L. |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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