Antzeko izenburuak: Gestión del conocimiento para el diseño de estrategias que lleven al aprendizaje significativo en grupos heterogéneos /
- Innovación de la práctica catequística en adultos a través de la gestión del conocimiento, para lograr aprendizaje significativo y colaborativo /
- Gestión del conocimiento en las pautas para la creación de un taller literario independiente, autodeterminado y autosustentable /
- La gestión del conocimiento para mejorar las estrategias y desarrollo de la colaboración entre docentes de inglés en secundaria /
- Construcción de conocimientos a través del área de ciencias naturales que conlleven a un aprendizaje significativo /
- La dignidad del niño como motor de aprendizaje para la autonomía /
- Nuevas estrategias para la tutoría personalizada : una propuesta desde la gestión del conocimiento /
Gaia: Grupo Escolar Heterogéneo - Tema Principal
- The Differentiated Classroom : Responding to the Needs of All Learners /
- Gestión del conocimiento para el diseño de estrategias que lleven al aprendizaje significativo en grupos heterogéneos /
- Estrategias para trabajar con la diversidad en el aula /
- Educación diferenciada : la propuesta de Carol Ann Tomlinson /
- Leading and Managing a Differentiated Classroom /
- Enhancing RTI : How to Ensure Success with Effective Classroom Instruction and Intervention /
Gaia: Estrategias de Aprendizaje
- Análisis de una experiencia de educación formal con la aplicación de herramientas para desarrollar habilidades del pensamiento /
- Estrategias educativas : hacia un consumo responsable en la universidad /
- La implementación del coaching como estrategia para desarrollar las competencias de la asignatura Proyecto Universitario Personal /
- Tesis DIE : Departamento de Investigaciones Educativas /
- ITESO : comunidad sustentable y consumo responsable /
- La resolución de problemas de lógica matemática fomentando la metacognición en alumnos de 1ro. de primaria /