Normativa y práctica en evaluación inclusiva : análisis de actores, interacciones e instituciones en cuatro escuelas primarias, desde la teoría fundamentada /

Con base en el estudio de profesores seleccionados en cuatro primarias en Colima, se evalúa la política educativa que promueve, por un lado, la calidad y por otro, la inclusión en el salón de clases. Se centra si lo manifestado en papel es suficiente para lograr la equidad y cuál es el papel de los...

Olles dieđut

Bibliográfalaš dieđut

Váldodahkki:	Reyes Verduzco, Mónica del Carmen (autor)
Materiálatiipa:	Oahppočájánas Girji
Giella:	espánnjágiella
Almmustuhtton:	Guadalajara, México : edición de autor, 2019
Fáttát:	Evaluación del Alumno Evaluación Educativa Inclusión Educativa Política Educativa Educación Primaria
Liŋkkat:	Ver documento en línea
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!