Programar al revés : el diseño curricular desde los aprendizajes /

A partir de un análisis crítico de la práctica educativa en el aula, aquí se presenta una propuesta de diseño curricular desde el profesorado, centrada en el aprendizaje significativo y por competencias, alineado al proyecto educativo de su centro educativo.

Opis bibliograficzny

1. autor:	Jiménez Rodríguez, Miguel Angel (coordinación)
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Madrid, España : Narcea, 2019, c2019
Seria:	(Educación Hoy Narcea. Estudios)
Hasła przedmiotowe:	Profesores - > Tema Principal Objetivo Educativo Programas de Materia Diseño y Revisión Curricular - > Tema Principal Currículo Proyecto Educativo Administración Educativa Competencias (Educación) Aprendizaje Significativo Práctica Educativa Proceso Educativo Educación
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!