Programar al revés : el diseño curricular desde los aprendizajes /

A partir de un análisis crítico de la práctica educativa en el aula, aquí se presenta una propuesta de diseño curricular desde el profesorado, centrada en el aprendizaje significativo y por competencias, alineado al proyecto educativo de su centro educativo.

書誌詳細

第一著者:	Jiménez Rodríguez, Miguel Angel (coordinación)
フォーマット:	図書
言語:	スペイン語
出版事項:	Madrid, España : Narcea, 2019, c2019
シリーズ:	(Educación Hoy Narcea. Estudios)
主題:	Profesores - > Tema Principal Objetivo Educativo Programas de Materia Diseño y Revisión Curricular - > Tema Principal Currículo Proyecto Educativo Administración Educativa Competencias (Educación) Aprendizaje Significativo Práctica Educativa Proceso Educativo Educación
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