Better Learning through Structured Teaching : A Framework for the Gradual Release of Responsibility /

Obra en que se explica cómo transitar de una enseñanza guiada principalmente por los profesores hacia un aprendizaje en que los estudiantes se responsabilicen de su estudio y logren un aprendizaje independiente y a largo plazo.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Fisher, Douglas (autor)
Altri autori: Frey, Nancy (autor) (autor)
Natura: Libro
Lingua:inglese
Pubblicazione: Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2008, c2008
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