Implementing Cross-Culture Pedagogies : Cooperative Learning at Confucian Heritage Cultures /

En la presente obra se examinan y se discuten varias definiciones de aprendizaje cooperativo y las perspectivas teóricas que lo sustentan, así como la manera en que este tipo de aprendizaje puede funcionar mejor en los salones de clase en los países con una herencia cultural confuciana, tales como C...

Deskribapen osoa

Xehetasun bibliografikoak

Egile nagusia:	Thanh, Pham Thi Hong (autor)
Beste egile batzuk:	Maclean, Rupert (introducción) (introducción), Symaco, Lorraine Pe (introducción) (introducción)
Formatua:	Liburua
Hizkuntza:	ingelesa
Argitaratua:	Singapur : Springer, 2014, c2014
Saila:	(Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and Prospects ; 25)
Gaiak:	Trabajo en Equipo Metodología Educativa Aprendizaje Colaborativo - > China Aprendizaje Colaborativo - > Singapur Aprendizaje Colaborativo - > Malasia Aprendizaje Colaborativo - > Vietnam Aprendizaje Colaborativo - > Japón Aprendizaje Colaborativo - > Tailandia Aprendizaje Colaborativo - > Corea Aprendizaje Colaborativo - > Lejano Oriente Aprendizaje Colaborativo - > Tema Principal Educación Comparada Sociología de la Educación
Sarrera elektronikoa:	Ver documento en línea
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!