Better Learning through Structured Teaching : A Framework for the Gradual Release of Responsibility /

Obra en que se explica cómo transitar de una enseñanza guiada principalmente por los profesores hacia un aprendizaje en que los estudiantes se responsabilicen de su estudio y logren un aprendizaje independiente y a largo plazo.

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Fisher, Douglas (autor)
Otros autores:	Frey, Nancy (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Inglés
Publicado:	Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2008, c2008
Temas:	Aprendizaje Colaborativo - > Tema Principal Estrategias de Aprendizaje - > Tema Principal Constructivismo Metodología Educativa Educación
Etiquetas:	Agrega una etiqueta Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!