ADD/ADHD Alternatives in the Classroom /

Obra que propone sacar provecho en el salón de clases de los alumnos diagnosticados con desorden de atención e hiperactividad. En vez de lidiar con sus características o discriminarlos, se sugiere incorporarlos en actividades que los tranquilicen y sean prácticas para el resto de sus compañeros.

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Armstrong, Thomas (autor)
Materyal Türü: Kitap
Dil:İngilizce
Baskı/Yayın Bilgisi: Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 1999, c1999
Konular:
Etiketler: Etiketle
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Detaylı Erişim Bilgileri IT1
Yer Numarası:
371. 9043 ARM
Ejemplar 0500212582
Disponible
Préstamo 7 días a 90
Koleksiyon:
Colección General
Notlar:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General