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Brain-Friendly Strategies for the Inclusion Classroom : Insights from a Neurologist and Classroom Teacher /

Guardado en:
Hovedforfatter: Willis, Judy (autor)
Format: Bog
Sprog:engelsk
Udgivet: Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 2007, c2007
Fag:
Alumnos de Lento Aprendizaje
Alumnos Discapacitados - > Tema Principal
Alumnos Problema
Grupo Escolar Heterogéneo
Problemas de Aprendizaje
Estrategias de Aprendizaje - > Tema Principal
Aprendizaje - > Aspectos Psicológicos
Proceso Educativo
Inclusión Educativa
Educación
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Klassifikationsnummer:
153. 152 WIL
Ejemplar 0500212587
Disponible
Préstamo 7 días a 90
Colección:
Colección General
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