The Differenciated Classroom : Responding to the Needs of All Learners /

Obra que ofrece soluciones para aquellos profesores que no saben cómo lidiar con grupos en que sus alumnos presentan diferentes procedencias, intereses y/o habilidades de aprendizaje, con acercamientos personalizados que permitan el avance de todos en conjunto.

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Tomlinson, Carol Ann (autor)
Format: Llibre
Idioma:anglès
Publicat: Alexandria, EUA : Association for Supervision and Curriculum Development, 1999, c1999
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