The Differenciated Classroom : Responding to the Needs of All Learners /
Obra que ofrece soluciones para aquellos profesores que no saben cómo lidiar con grupos en que sus alumnos presentan diferentes procedencias, intereses y/o habilidades de aprendizaje, con acercamientos personalizados que permitan el avance de todos en conjunto.
保存先:
| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | 英語 |
| 出版事項: |
Alexandria, EUA :
Association for Supervision and Curriculum Development,
1999, c1999
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| 主題: | |
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| 要約: | Obra que ofrece soluciones para aquellos profesores que no saben cómo lidiar con grupos en que sus alumnos presentan diferentes procedencias, intereses y/o habilidades de aprendizaje, con acercamientos personalizados que permitan el avance de todos en conjunto. |
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| 物理的記述: | VI, 131 p. |
| ISBN: | 0-87120-342-1 |