Improving Comprehension with Think-Aloud Strategies /
El autor de esta obra propone el pensamiento en voz alta, con base en su propio razonamiento o con documentación pertinente, como una técnica para la comprensión de los textos que se leen, para aclarar lo que cree que entiende, lo que piensa y lo que siente con respecto a lo leído.
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | ingelesa |
| Argitaratua: |
Nueva York, EUA :
Scholastic,
2001, c2001
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| Saila: | (Action Strategies for Readers)
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| Gaiak: | |
| Etiketak: |
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Antzeko izenburuak: Improving Comprehension with Think-Aloud Strategies /
- Reading Comprehension : Strategies for Independent Learners /
- Improving Comprehension Instruction : Rethinking Research, Theory, and Classroom Practice /
- Pensamiento crítico /
- Improving Comprehension Instruction : Rethinking Research, Theory, and Classroom Practice /
- Rumbo a la lectura /
- Guided Comprehension in the Primary Grades /