Improving Comprehension with Think-Aloud Strategies /

El autor de esta obra propone el pensamiento en voz alta, con base en su propio razonamiento o con documentación pertinente, como una técnica para la comprensión de los textos que se leen, para aclarar lo que cree que entiende, lo que piensa y lo que siente con respecto a lo leído.

Bibliographic Details

Main Author:	Wilhelm, Jeffrey D. (autor)
Format:	Book
Language:	English
Published:	Nueva York, EUA : Scholastic, 2001, c2001
Series:	(Action Strategies for Readers)
Subjects:	Comprensión Lectura Oral - > Estudio y Enseñanza Lectura - > Estudio y Enseñanza Comunicación Escrita Estudio - > Método Lenguaje y Pensamiento Argumentación Razonamiento Desarrollo Cognoscitivo Psicología Cognitiva Competencias (Educación) Educación Personalizada Metodología Educativa Proceso Educativo Educación
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