Cómo promover el razonamiento en el aula por medio de la geometría /

Propuesta pedagógica de utilizar la geometría euclidiana para inculcar el razonamiento en los estudiantes ya que se ha disgregado el estudio de esta materia dentro de la enseñanza de la matemática. Pues no se aborda con el detenimiento que precisa y al utilizar las bases del razonamiento matemático...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Samper de Caicedo, Carmen (autor)
Kolejni autorzy:	Camargo Uribe, Leonor (autor) (autor), Leguizamón de Bernal, Cecilia (autor) (autor)
Format:	Książka
Język:	hiszpański
Wydane:	Bogotá, Colombia : Universidad Pedagógica Nacional, 2003, c2003
Hasła przedmiotowe:	Razonamiento Geometría Euclidiana - > Estudio y Enseñanza Matemáticas - > Estudio y Enseñanza Didáctica Educación
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!