Cómo promover el razonamiento en el aula por medio de la geometría /

Propuesta pedagógica de utilizar la geometría euclidiana para inculcar el razonamiento en los estudiantes ya que se ha disgregado el estudio de esta materia dentro de la enseñanza de la matemática. Pues no se aborda con el detenimiento que precisa y al utilizar las bases del razonamiento matemático...

Description complète

Détails bibliographiques

Auteur principal:	Samper de Caicedo, Carmen (autor)
Autres auteurs:	Camargo Uribe, Leonor (autor) (autor), Leguizamón de Bernal, Cecilia (autor) (autor)
Format:	Livre
Langue:	espagnol
Publié:	Bogotá, Colombia : Universidad Pedagógica Nacional, 2003, c2003
Sujets:	Razonamiento Geometría Euclidiana - > Estudio y Enseñanza Matemáticas - > Estudio y Enseñanza Didáctica Educación
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!