Cómo promover el razonamiento en el aula por medio de la geometría /

Propuesta pedagógica de utilizar la geometría euclidiana para inculcar el razonamiento en los estudiantes ya que se ha disgregado el estudio de esta materia dentro de la enseñanza de la matemática. Pues no se aborda con el detenimiento que precisa y al utilizar las bases del razonamiento matemático...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Samper de Caicedo, Carmen (autor)
Outros autores:	Camargo Uribe, Leonor (autor) (autor), Leguizamón de Bernal, Cecilia (autor) (autor)
Formato:	Libro
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	Bogotá, Colombia : Universidad Pedagógica Nacional, 2003, c2003
Temas:	Razonamiento Geometría Euclidiana - > Estudio y Enseñanza Matemáticas - > Estudio y Enseñanza Didáctica Educación
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!