Aprender el currículum o aprender a pensar : un falso dilema : trabajos de pedagogía constructivista y recopilación de experiencias en el aula /

Las autoras hacen una revisión de la estructura educativa de la primaria y mediante la exposición de experiencias realizadas, proponen un marco teórico para el análisis y discusión del currículo escolar vigente en Argentina.

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Dades bibliogràfiques
Altres autors:	González, Ana (compilación) (compilación)
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Publicat:	Buenos Aires, Argentina : Troquel, 1994, c1994
Col·lecció:	(Troquel Educación)
Matèries:	Afectividad Simbolismo Psicomotricidad Cuerpo Humano - > Estudio y Enseñanza Forma (Estética) Estética - > Estudio y Enseñanza Lenguaje y Lenguas Matemáticas - > Estudio y Enseñanza Programas de Materia Talleres Educativos Apoyos Didácticos Proceso Educativo Innovación Educativa Comportamiento de la Clase Ambiente de la Clase Calidad de la Educación Evaluación Educativa Planeación Educativa Aprendizaje Docencia Formación y Capacitación de Profesores Discurso Educativo Comunicación Educativa Currículo Educación Formal Constructivismo Filosofía de la Educación
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