Aprender el currículum o aprender a pensar : un falso dilema : trabajos de pedagogía constructivista y recopilación de experiencias en el aula /
Las autoras hacen una revisión de la estructura educativa de la primaria y mediante la exposición de experiencias realizadas, proponen un marco teórico para el análisis y discusión del currículo escolar vigente en Argentina.
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| অন্যান্য লেখক: | |
|---|---|
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Buenos Aires, Argentina :
Troquel,
1994, c1994
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| মালা: | (Troquel Educación)
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| বিষয়গুলি: | |
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