Una aproximación epistemológica a la enseñanza y el aprendizaje de la demostración matemática /

Investigación centrada en el análisis epistemológico y didáctico del campo conceptual de la argumentación matemática, particularmente de la demostración matemática, organizada en los siguientes capítulos: 1. La demostración matemática como objeto didáctico; análisis de un problema. 2. Significados i...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Martínez Recio, Angel (autor)
Format:	Llibre
Idioma:	espanyol
Publicat:	Córdoba, España : Universidad de Córdoba, 2000, c2000
Matèries:	Razonamiento Lógico Psicología Cognitiva Semiótica Epistemología Matemáticas - > Filosofía Matemáticas - > Estudio y Enseñanza Ciencias Exactas Educación
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!