Workin with Faculty to Design Undergraduate Information Literacy Programs /

Contenido: Fundamentos. Facultades y competencias de información. Instrucción integrada a los cursos. Instrucción no integrada. Cursos de competencias de información con valor en créditos. Evaluación de la instrucción en C. de I. Utilizando tecnologías educativas para mejorar la instrucción en C. de...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Young, Rosemary M. (autor)
Altres autors:	Harmony, Stephena (autor) (autor)
Format:	Llibre
Idioma:	anglès
Publicat:	Nueva York, EUA : Neal-Schuman, 1999, c1999
Col·lecció:	(How-to-Do-It Manuals for Librarians ; 90)
Matèries:	Competencias de Información Servicios de Referencia Bibliotecas Universitarias Biblioteconomía Investigación Documental Documentación Sistemas de Información Diseño y Revisión Curricular Universidades Educación Superior
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!