Workin with Faculty to Design Undergraduate Information Literacy Programs /

Contenido: Fundamentos. Facultades y competencias de información. Instrucción integrada a los cursos. Instrucción no integrada. Cursos de competencias de información con valor en créditos. Evaluación de la instrucción en C. de I. Utilizando tecnologías educativas para mejorar la instrucción en C. de...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Young, Rosemary M. (autor)
Otros autores: Harmony, Stephena (autor) (autor)
Formato: Libro
Idioma:Inglés
Publicado: Nueva York, EUA : Neal-Schuman, 1999, c1999
Colección:(How-to-Do-It Manuals for Librarians ; 90)
Temas:
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Detalle de existencias desde IT1
Código Dewey:
027. 7 YOU
Ejemplar 0500042597
Disponible
Préstamo 7 días a 90
Colección:
Colección General
Notas:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General