Workin with Faculty to Design Undergraduate Information Literacy Programs /
Contenido: Fundamentos. Facultades y competencias de información. Instrucción integrada a los cursos. Instrucción no integrada. Cursos de competencias de información con valor en créditos. Evaluación de la instrucción en C. de I. Utilizando tecnologías educativas para mejorar la instrucción en C. de...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Αγγλικά |
| Έκδοση: |
Nueva York, EUA :
Neal-Schuman,
1999, c1999
|
| Σειρά: | (How-to-Do-It Manuals for Librarians ;
90) |
| Θέματα: | |
| Ετικέτες: |
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MARC
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| 520 | |a Contenido: Fundamentos. Facultades y competencias de información. Instrucción integrada a los cursos. Instrucción no integrada. Cursos de competencias de información con valor en créditos. Evaluación de la instrucción en C. de I. Utilizando tecnologías educativas para mejorar la instrucción en C. de I. Mantenimiento de la organización. | ||
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