Escuelas para pensar : Una ciencia del aprendizaje en el aula /

Obra que plantea la necesidad de aplicar la investigación cognitiva al proceso en el aula y aprovechar sus aportes para modificar las interacciones estudiante-profesor, como medida esencial para atender la problemática educativa.

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Dettagli Bibliografici
Autore principale: Bruer, John T. (autor)
Natura: Libro
Lingua:spagnolo
Pubblicazione: Barcelona, España : Madrid, España : Paidós ; Ministerio de Educación y Ciencia, 1995, c1995
Serie:(Temas de Educación ; 37)
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Dettagli sul posseduto da IT1
Collocazione:
153. 4 BRU
Ejemplar 0500005277
Disponible
Préstamo 7 días a 90
Collezione:
Colección General
Note:
Ubicar en Nivel 1 Área de Colección General